Коли мова йде про дозвілля дитини або ж про розваги малюка, батьки нерідко обирають найлегший шлях - включають телевізор. Насправді така розвага приховує безліч загроз та недоліків, які істотно можуть вплинути на характер вашої дитини.
Коли мова йде про дозвілля дитини або ж про розваги малюка, батьки нерідко обирають найлегший шлях - включають телевізор. Насправді така розвага приховує безліч загроз та недоліків, які істотно можуть вплинути на характер вашої дитини.
Всі діти люблять дивитися мультфільми, а деяких і годинами не можна відірвати від телевізора, проте, як відомо, телевізор, а тим більше комп’ютер, не завжди приносять користь дитячому здоров’ю. Більшість дітей нині починають регулярно дивитися телевізор, ледве навчившись робити перші кроки. Між тим, думки батьків, лікарів та психологів не мають чітко визначеної грані, добре це чи погано.
Утім, за словами фахівців, не варто робити поспішні висновки і приймати категоричні рішення про заборону або вільний доступ до телевізора та комп’ютера. До прийняття подібних рішень слід ставитись усвідомлено, розуміючи, яке благо і яку шкоду одночасно може принести ваш вибір для дитини.
- З одного боку, телевізор може допомогти дитині адаптуватися до сучасного життя, відчувати себе «всезнайками», соціально компетентними. Для батьків це теж можливість мати вільний час, спокій, відпочинок. Але з іншого боку, саме до 3 років у дитини формується емоційна сфера, фантазія, творчі здібності, - пояснює психолог, гештальт-терапевт Іванна БОЯКІВСЬКА. - І якщо дитина проводить багато часу біля телевізора, вона отримує готові мовленнєві шаблони, образи, які не стимулюють її до творчості, фантазії. Таким чином затримується розвиток мовлення й абстрактне мислення.
Не менш важливим фактором обмеженого перегляду телевізора є фізична активність дитини. Адже сидячи перед екраном, відбувається неупорядкований вибух накопиченої, невитраченої активності. Якщо дитина сидить кілька годин біля екрану, вона втомлюється, і при цьому енергія реалізується не природнім шляхом, а переростає в незадоволення, роздратування, агресію. Саме тому все частіше психологів та педагогів непокоять труднощі в навчанні молодших школярів, їхня погана фізична підготовка, що спричинені надмірним захопленням телевізором. Як наслідок - такі діти пізніше починають читати, писати, їм важко сконцентрувати увагу.
Погані чи хороші мультфільми?
Фахівці стверджують: мультфільми навіть з позитивним сюжетом формують у дитини відчуття внутрішньої порожнечі. А все тому, що малюк не відчуває себе героєм, а лише пасивним спостерігачем активних та яскравих подій на екрані. Це може зіграти негативну роль у сприйнятті дитиною реальності як нудної, нецікавої, недостатньо насиченої. Тоді мультфільми все більше й більше приваблюватимуть маленьких глядачів, даруючи їх штучне задоволення, таким чином формуючи своєрідну залежність, яка в дорослому житті може замінитись більш дорослими формами залежностей.
- Для будь-якої дитини найважливішим є живе спілкування. Адже активний розвиток відбувається лише в безпосередньому контакті з іншими людьми, з природою, з іграшками. Так малюк вчиться називати предмети, формуючи свої думки, - розповідає психолог. – Телевізор же позбавляє дитину такої можливості, натомість засмічує дитячу психіку надмірною кількістю емоцій, незрозумілих слів та шаблонів поведінки, багато розказує, але мало пояснює. В такому випадку існує загроза виникнення в малюка так званого інформаційного стресу. Адже дитині віком до 5-ти років ще досить непросто справлятися з таким потоком емоційно та інтелектуально насиченої інформації, в нього несформовані стійки механізми психологічного захисту. Тому батькам слід власноручно потурбуватися про психологічну безпеку та комфорт їхнього чада.
Формуємо телепозитив
Медики також розуміють, що до явища краще пристосуватися, ніж із ним боротися. Щоб перегляд телепрограм чи мультфільмів давав користь, дитяче телеменю слід ретельно обирати відповідно до віку, і змалку вчити правил користування.
Приміром, для дошкільнят нині існує безліч розвиваючих мультфільмів, де у ігровій формі можна навчитись абетки чи рахувати. Батьки можуть кілька хвилин на добу включати пізнавальні відеоролики, які ознайомлюють дитину з тими предметами та явищами, з якими тяжко або й неможливо стикнутись в домашніх умовах.
Утім, все ж таки думки багатьох спеціалістів одностайні в одному: намагайтеся відтягнути знайомство дитини з телевізором, наскільки це можливо (до 1 року точно). Займіть дитину творчим самовираженням: малюванням, ліпленням, конструюванням, рольовими іграми, цікавими книгами. Такі речі набагато виразніше стимулюють розвиток уяви та мислення.
І наостанок трохи статистики:
• 2/3 наших дітей, віком від 6 до 12 років, дивляться телевізор щодня;
• час щоденного перегляду телепередач дитиною складає в середньому понад 2 години;
• 50% дітей дивляться всі телепередачі поспіль без будь-якого вибору;
• 25% дітей, віком від 6 до 10 років, дивляться ті самі передачі від 5 до 40 разів поспіль;
• 38% хлопців, віком від 6 до 12 років, при визначенні рейтингу використання вільного часу на перше місце поставили телевізор, вилучивши при цьому заняття спортом, прогулянки на свіжому повітрі й спілкування з родиною.
Марія РІВНЕНСЬКА
