Розмов, суперечок і думок навколо раннього розвитку дуже багато. Але що ми маємо на увазі під цим поняттям?
Найчастіше ранній розвиток приписують дітям-вундеркіндам, стали такими, завдяки зусиллям батьків. З дитинства їм показують картки з картинками, чітко називаючи об`єкт, навчають рахунку і знайомлять з дробами, не чекаючи школи. Плавати раніше, ніж ходити, читати раніше, ніж говорити.
Дитина, особливо перша, таке поле діяльності для батьків, що спрогнозувати власну поведінку, поки ви не "обзавелись" малюком, практично, неможливо. Планувати виховання легко, якщо є переконання, що дитина - це чистий аркуш, що напишеш, те й отримаєш. Інші просто не знають, як навчити, он їх скільки, невихованих, ходить. А ми ж книги читали, підготувалися, знаємо як треба.
Але ось дитина росте, і виявляється, що в наших планах багато розбіжностей. Дитина «повинна», але чомусь «не хоче». Напевно, пора до психолога. Головне вирішити, кому саме - дитині чи все-таки батьку.
Мрії і реальності дитинства
.jpg)
1. Мрія - вміє читати в три роки.
Реальність - не читає.
Якщо у дитини хороша зорова пам`ять, то назви літер вона запам`ятає, на якийсь час. Але в цьому віці мозок дитини ще не здатний аналізувати символи, складати склади і осмислювати їх. Дитина не зобов`язана вміти читати в три роки, природою ця здатність в ній не закладена. Читати все одно прийдетьс все життя. А поки читайте їй самі - користі буде набагато більше.
2. Мрія - слухається з першого разу.
Реальність - взагалі не слухається.
Як приємно - сказав, а дитина зробила. Прибрала іграшки і сіла на горщик, відірвалася від мультика і пішла їсти кашу, вилізла з калюжі і взяла маму за руку. Але ж вона все норовить зробити по-своєму!
Мами, трохи спокою, - малюк пізнає світ. Набагато гірше, коли ваша дитина байдужа, слухняна і безініціативна. Ось тоді бігом до невропатолога. А поки терпляче виймаємо з калюжі, дуємо на забій і відволікаємо нової казкою від збирання сміття з землі.
3. Мрія - відмінна мова з двох років.
Реальність - погана мова в п`ять років.
«Ось Маша з двох років говорить чисто, а моєму Вові вже чотири, а половину алфавіту не вимовляє». Якщо дитина вас добре розуміє, доносить свої думки і почуття, легко спілкується з дорослими і з дітьми, то нервувати не треба. Треба йти до логопеда і займатися. Якщо ні логопеда на горизонті, то позаймайтеся з нею самі, - є багато ігор для правильного мовного розвитку. В інтерактивній грі процес знайомства з буквами, цифрами і правильною вимовою зввуків відбувається швидше і ефективніше, перевірено на дітях різного віку!
4. Мрія - біжить в дитячий садочок.
Реальність - садок не любить.
Для кого більший стрес перший день у дитячому садку? Іноді для мами. Відірвати від себе кровиночку, віддавши чужим людям, в ім`я чого? В ім`я себе і дитини. Мамі треба працювати, а маляті соціалізуватися. Значить, намагайтеся все зробити для того, щоб для дитини дитячий садок став улюбленою «роботою».
Більшість дітей привикають і освоюються. Але якщо ваша - не більшість, то станьте вихователькою в цьому садку, шукайте няню, міняйте графік, йдіть в декрет. Це у випадку, якщо «час не лікує», і дитина ще не готова. А коли буде готова? Спостерігайте за дитиною, і ви самі зрозумієте.
5. Мрія - сама грає годинами.
Реальність - мам, давай пограємо!
А коли грати? Треба прибрати, попрати, приготувати, а робота! Коли вже вона виросте і сама пограє? Повірте, виросте, і набагато швидше, ніж хотілося б. Тому - грати. Треба забиратися? Ось тобі ганчірка, пил витирай. Готувати? Наведи порядок у каструлях. У магазин? Одягайся, тягни самокат.
Головна мрія збулася - у нас є дитина. А наша реальність - виховати щасливу людину, пізнавати світ разом з нею, бути прикладом оптимізму і життєвої мудрості.
А ввечері зателефонуй подрузі: «А мій синочок вчора «букву Р», нарешті, сказав, сам у ліжко заліз і заснув. Мрія, а не дитина!»
Юлія ДОМАНСЬКА
